Re: ЗАДАЧИ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ

автор SB Пт Янв 16, 2015 9:23 pm

ЗАДАЧИ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ

БЕСЕДА ВТОРАЯ

.....В первой беседе я рассказал о том, каким требованиям должна подчиняться шашечная задача. В этой я покажу, как шашечная задача решается. Для примера я выбрал задачу с теми же финалами, что и в предыдущей беседе, но уже с ударными ходами, т.е. комбинационную.

№1

Г.П.БЕЛЯНИН

"Шашки в массы", 1931 г.

Запереть простую (П)

.....Попробуем решить эту задачу.
.....Поскольку гланым условием шашечной задачи является вариантность, то ищем такой первый ход, который ведет к разветвлению игры на различные варианты. Такой ход виден сразу – g5.

№1-а

.....У черных два ответа. Рассмотрим первый из них – (f4)

№1-b

.....В получившейся позиции замечаем, что черная простая h4 готова к запиранию, для чего нужно лишь произвести финальный удар. Подготовкой к нему служат следующие ходы: с3 (b4), после которых выстраивается переходной мостик, состоящий из черных шашек b4 и f4, необходимый для финального удара белых.

№1-с

.....Вот теперь, с помощью выстроенного мостика (он называется: "Подударная цепь"), белые и осуществляют финальный удар, ведущий к достижению цели – запиранию черной простой: [h4].

.....Теперь рассмотрим другой вариант – игру после ответа черных (f6).

№1-d

.....После вынужденного боя белых h8:e1 возникает следующая позиция:

№1-e

.....У черных осталась всего одна шашка – h6. Наиболее вероятным полем ее запирания является h2. Ищем траекторию перевода этой черной простой (ч.п.) на это поле. При данном расположении белых шашек такой траекторией может быть следующая последовательность полей: h6-g5-f4-h2. Теперь, исходя из предполагаемых поля запирания и траектории перевода на это поле, ищем соответствующую последовательность ходов. Ходы эти следующие: (g5), h4 (f4). Возникла следующая позиция:

№1-f

.....Здесь мы замечаем, что, переведя чпf4 на поле запирания h2 сразу, запереть ее там мы не сможем. Поэтому вначале возвращаем ч.п. f4 на исходное поле (h6), а именно – ходом g5. И вот теперь можем осуществить наш план с помощью следующих ходов: c5, h4, g3, g1, приводящих к ранее определенному финалу: [h2].

.....Покажу весь процесс решения в целостном виде.

g5

(f4)

c3

(b4)

g3

[h4]

...........

(f6)

e1

(g5)

h4

(f4)

g5

(h6)

c5

(g5)

h4

(f4)

g3

(h2)

g1

[h2]

СТАНДАРТНАЯ ЗАПИСЬ РЕШЕНИЯ

g5 (f4 A), c3, g3 [h4];

A (f6), e1, h4, g5, c5, h4, g3, g1 [h2].

.....Во вступлении к этой беседе я назвал эту задачу комбинационной. А теперь – после ее решения – можно уточнить, что это задача комбинационно-позиционная.
.....Говоря о задачах в целом, отмечу, что они в основном подразделяются на комбинационные и позиционные. Такое подразделение является существенным в задачной композиции, т.к. различные типы задач (комбинационные и позиционные) строятся на принципиально различных сцеплениях игровых приемов, называемых в задачной композиции механизмами.

.....В заключение этой беседы приведу алгоритм поиска решения задачи. Он включает в себя следующие шаги:

1. Ищем вариантный механизм.

2. Определяем, какие из шашек могут быть заперты и на каких полях.

(Первые два этапа могут меняться местами)

3. Ищем (при необходимости, т.е. если черная шашка еще не стоит на поле запирания) соответствующие траектории перевода черных шашек, а в комбинационных вариантах – также и соответствующие подударные цепи.

4. Ищем в каждом из вариантов соответствующую последовательность ходов.

.....До новых встреч!

автор SB Пн Ноя 03, 2014 2:26 pm

ЗАДАЧИ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ

БЕСЕДА ПЕРВАЯ

.....Шашечная композиция – увлекательная сфера интеллектуального творчества.

Как я любил сидеть в тиши,
Заботы все свои оставив,
Над шашками – моей души
И утешеньем, и отрадой.

.....Она – шашечная композиция – включает в себя три основных жанра: Проблемы, Этюды, Задачи. В первых двух белые должны выиграть, а в третьем – в задачах – белые должны достичь высшей степени победы – пленения! В этом и заключается художественный смысл этого жанра.

Эта тайна Задачей звалась –
Новый жанр со своими законами,
Где финалов поющая связь
Трансформаций лилась перезвонами.

В ней, навек покорившей меня
Вариантов живыми сплетеньями,
Лишь к плененью стремилась игра –
К высшей цели сраженья победного!

.....Итак, заданием шашечной задачи является выигрыш посредством запирания шашек (определенного качества и количества) противника.

.....А вот и первая встреча – самый простой пример шашечной задачи.

№1

Запереть простую (П)

.....Задача решается так:

d4

(g5)

f2

(h4 A)

hg3

[h4]

.......

A (f4)

hg3, g1

[h2]

.....Из решения задачи мы видим, что в ней содержится два варианта. Это первое условие задачного жанра – ВАРИАНТНОСТЬ.
.....Кроме того, мы видим, что оба варианта разные. Это второе условие жанра – РАЗЛИЧИЕ ФИНАЛОВ.
.....Третьим условием является ЭКОНОМИЧНОСТЬ ФИНАЛОВ, т.е. в финалах не должно быть лишних (не нужных для запирания) белых шашек.
.....Вот теперь, раскрыв базовые основы шашечной задачи, мы можем смело отправляться в путь – навстречу новым открытиям в постижении прекрасного мира Задачно-Композиторского Искусства.

О этот мир очарованья

О шашки! В этот мир чудесный
Вошел я с детства давних лет –
В мир, зазвучавший мне как песня,
Плывущая с иных планет.

С какою радостью внимал я,
Над шашечной склонясь доской,
Тем звукам, что меня пленяли
И вечно звали за собой!

Полета комбинаций дивных
Познал тогда я красоту,
И магии той неизбывной –
И глубину, и высоту.

Как тех таинственных видений
Поток живой меня манил,
Когда звучал мне в упоенье
Хор полыхающих светил!

Когда, забыв про все земное,
Я плыл в бездонной вышине...
О шашки! – сладостной струною
Вcегда звучали вы во мне.

Да... тех далеких лет мечтанья
Не позабыть мне никогда...
О этот мир очарованья,
Что я пронес сквозь все года!

автор SB Вс Ноя 02, 2014 6:33 pm